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关于小学语文古诗教学美育的探索分析

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本文通过阐述美育的概念、特征与功能,进而分析了小学语文古诗教学中美育渗透的方法,以期通过本次分析为小学语文古诗教学提供一定的参考,从而提升小学语文教学内涵,使学生充分了解小学语文古诗所具有的文学与艺术魅力,促进学生的全面发展.

桂娜娜

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山东济宁邹城第二实验小学 山东 邹城 273500

小学语文 古诗教学 美育

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(4)
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