课程教育研究2017，Issue(4) ：37.

小学语文古典诗歌教学方式的分析与解读

王俐芳
课程教育研究2017，Issue(4) ：37.
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小学语文古典诗歌教学方式的分析与解读

王俐芳1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市实验小学 山西 大同 037000
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摘要

中国古典诗歌充满艺术美感,在小学语文课堂教学中合理开展古典诗歌教学,对教学方法进行具体的选择和应用,能够充分发挥出古典诗歌教学的重要作用,在提升学生知识水平的同时对学生的文学素养、审美情趣加以培养,为学生未来全面发展奠定基础.因此在教学实践中应该加强对古典诗歌教学方式的重视,合理选择教学方式,促进教学质量的提升.

关键词

小学语文/古典诗歌/教学方式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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