课程教育研究2017，Issue(4) ：45.

初中语文课堂朗读教学方法探讨

孔庆霞
课程教育研究2017，Issue(4) ：45.
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初中语文课堂朗读教学方法探讨

孔庆霞1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂第九中学 山东 临沂 276000
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摘要

语文学科在初中是非常重要的一门基础学科,是培养学生感受、理解、欣赏、评价和灵活运用语文的能力.朗读教学是语文教学中的重要组成部分,是通过朗读方法和技能的学习来培养学生的发散思维,体会文章的语言美、涵义美,并能够熟练地掌握语文的朗读方法和技能.本文通过分析初中语文朗读教学的作用和现存问题,探讨初中语文课堂朗读教学方法的提升策略.

关键词

初中/语文课堂/朗读教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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