课程教育研究2017，Issue(4) ：54.

浅谈"'微、观'教学法"在高校思想政治理论课中的应用

周荣方
课程教育研究2017，Issue(4) ：54.
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浅谈"'微、观'教学法"在高校思想政治理论课中的应用

周荣方1
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作者信息

  • 1. 郑州大学马克思主义学院 河南 郑州 450000
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摘要

"'微、观'教学法"是作者在总结十多年教学经验的基础上首次提出.该教学法由记录和讨论两部分组成,通过教师引导学生关注、记录日常生活来推进思政课课堂教学."'微、观'教学法"由教师的课前准备、以学生为主体的制作过程、教师预读学生作品以及课堂讨论、完成二次教学等几个步骤组成.在实施过程中能够引导大学生理论联系实际,活跃课堂教学,促进师生关系和谐发展,是促进教育教学方法改革的一次有益有效的尝试.

关键词

"'微、观'教学法"/记录/讨论/高校思想政治理论课

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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