课程教育研究2017，Issue(4) ：62.

日记——快乐作文的秘诀

赵洪兰
课程教育研究2017，Issue(4) ：62.
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日记——快乐作文的秘诀

赵洪兰1
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作者信息

  • 1. 山东省邹平县魏桥实验学校 山东 邹平 256212
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摘要

写作对于师生来说都是一件比较让人头疼的事情,针对写作,我国相关教育部门所颁布的《小学语文课程标准》中也曾提及到,要求在写作过程中注意培养学生的观察、思考、表达、评价等能力,注意培养学生讲真话、实话,要求写作的真实性,重视写作的品德教育,培养学生的快乐写作.因此,本文将从快乐作文的秘诀——日记,作为切入点,对快乐作文进行进一步的分析研究.

关键词

日记/快乐作文/秘诀

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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