课程教育研究2017，Issue(4) ：68.

新媒体环境下高职学生深度阅读能力培养研究

尤晓静
课程教育研究2017，Issue(4) ：68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

新媒体环境下高职学生深度阅读能力培养研究

尤晓静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏海事职业技术学院 江苏 南京 210000
  • 折叠

摘要

本篇文章针对新媒体环境下高职学生的深度阅读能力培养一题展开了较为深入的研究,同时结合自身经验总结出了几点可行性较高的培养措施,其中包括积极创新导读服务内容,提高高职学生的素质教育、进一步拓展馆藏资源,做好服务工作以及加大图书推介力度,开展阅读宣传等等,以期能够对我国高职图书馆事业的良好发展带来一些具有参考性的意见.

关键词

新媒体/高职学生/深度阅读

引用本文复制引用

基金项目

"江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金(2015JB323)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文