课程教育研究2017，Issue(4) ：89.

语言政策与规划视角下英语教师的角色研究及启示

俸静
课程教育研究2017，Issue(4) ：89.
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语言政策与规划视角下英语教师的角色研究及启示

俸静1
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作者信息

  • 1. 青岛理工大学琴岛学院 山东 青岛 266106
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摘要

纵观文献不少研究者都指出教师是语言政策与规划的最终实施者.我国的英语教育离不开政策的规范,作为英语教师应认真学习相关的外语政策内容,做好践行者,并在实践中不断反思.

关键词

语言政策与规划/实施者/英语教师

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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