课程教育研究2017，Issue(4) ：91.

浅谈英语课堂教学的导入环节

郑丽萍
课程教育研究2017，Issue(4) ：91.
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浅谈英语课堂教学的导入环节

郑丽萍1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市将乐县第四中学 福建 将乐 353300
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摘要

Well begun is half done.一堂45分钟的课,成败在很大程度上取决于5分钟的课堂导入.课堂教学中自然、恰当、巧妙的导入,是激发学生积极主动学习动机的第一源泉.所以说课堂教学的导入是英语课堂教学中很重要的一步.本文主要阐述自己从教英语二十多年在课堂导入环节教学的一些做法与体会,希望能与同仁共同探讨与学习.

关键词

英语/导入/效果

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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