课程教育研究2017，Issue(4) ：93.

如何在初中英语教学中运用小组合作探究模式

刘品
课程教育研究2017，Issue(4) ：93.
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如何在初中英语教学中运用小组合作探究模式

刘品1
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作者信息

  • 1. 上海市闵行区北桥中学 上海 201100
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摘要

在初中英语教学中运用合作研究的模式,使学生认识到自己的长处,同时不断弥补自己的不足,这样不仅会提高学生学习英语的兴趣,还会使学生的英语学习能力逐步提升.从而达到促进学生自主积极地学习,促进学生合作探究能力的进步的作用.

关键词

小组合作/异质互助/求同存异/激发力量/效值

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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