课程教育研究2017，Issue(4) ：101-102.

高校英语口译教学向"师徒制"改革的合理性和挑战

么文浩
课程教育研究2017，Issue(4) ：101-102.
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高校英语口译教学向"师徒制"改革的合理性和挑战

么文浩1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学国际文化教育学院 广西 桂林 541004
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摘要

本文讨论了高校英语口译教学由"照本宣科"的"标准化教学"向"心口传授"的"师徒制"改革的合理性,并提出了在该制度下,教师从"讲师"到"师傅"的身份转换为其带来新的责任和挑战.

关键词

师徒制/口译教学/教学改革

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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