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数形结合在高中数学教学应用研究——以三角函数辅助角公式为例

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近年来,随着基础教育新课程改革的不断深入,高中数学教学有了更多的要求.其中就包括数形结合法的应用.实际上高中数学的核心思想就是数形结合,同时也是一种新颖的教学方法.可以有助于高中生的思维锻炼,促使他们提升解题能力,教学效果也会得到显著提升.对此本文重点分析对数形结合教学法进行分析,并对它的应用进行了研究.

王智基

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卓尼县柳林中学 甘肃 卓尼 747600

数形结合 应用 三角函数辅助角公式

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(4)
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