课程教育研究2017，Issue(4) ：120.

探讨可逆矩阵教学设计的思路

任驰远 田欣
课程教育研究2017，Issue(4) ：120.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

探讨可逆矩阵教学设计的思路

任驰远 1田欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省成都市西南石油大学理学院 四川 成都 610500
  • 折叠

摘要

可逆矩阵是线性代数中的一个重要概念,本文针对该知识的讲授方法进行了深入剖析.本文首先分析了该内容的重点是理解可逆矩阵、伴随矩阵的定义,同时需要学生熟练掌握可逆矩阵的性质和运用初等行变换法求可逆矩阵的逆矩阵并针对教学难点:用伴随矩阵法求可逆矩阵的逆矩阵,进行了课程设计,保证了学生能够有效、快速的掌握该内容.

关键词

线性代数/可逆矩阵/课程设计

引用本文复制引用

基金项目

西南石油大学创新创业研究基金(SWPUSC16-22)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文