课程教育研究2017，Issue(4) ：140-141.

浅谈如何接手信息技术类"中途课"

王桂英
课程教育研究2017，Issue(4) ：140-141.
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浅谈如何接手信息技术类"中途课"

王桂英1
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作者信息

  • 1. 东莞市轻工业学校 广东 东莞 523943
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摘要

在中职学校里,信息技术类课程往往是开设整一学年的.但有一些专业教师因岗位调动、事病产假、临时参加各类技能比赛或特殊工作安排等诸多原因不能把所带课程一学年带到底,这就意味着教师要接手"中途课".信息技术学科是一门操作性很强的学科,教师接手信息技术类"中途课"并非一项容易的任务,总要面临一些困难,但教师在接课之前和接课的过程中把握时间做好各项工作,及时调整,终究能提高教学效率,促进整体教学效果.

关键词

信息技术/"中途课"/接课老师/学生/师生关系

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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