基于思维导图的高中化学问题解决策略

岳艳¹

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作者信息

1. 山东省桓台第一中学山东桓台 256400
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摘要

在新课程改革环境下,应强调学习方法的重要性,教会学生分析问题、解决问题的能力.将思维导图运用在化学教学中,让学生认识思维导图,了解思维导图,通过思维导图掌握知识,以至于能够在学习中灵活运用思维导图,教会学生运用思维导图解决各种各样的问题.文章侧重于化学教学的研究,丰富了高中化学教学的理论依据,将思维导图更多的应用在学科教学中,拓展了教师的视野,为学生提供了更全面的学习方法.

关键词

思维导图/高中化学/问题解决

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

被引量1

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