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基于思维导图的高中化学问题解决策略

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在新课程改革环境下,应强调学习方法的重要性,教会学生分析问题、解决问题的能力.将思维导图运用在化学教学中,让学生认识思维导图,了解思维导图,通过思维导图掌握知识,以至于能够在学习中灵活运用思维导图,教会学生运用思维导图解决各种各样的问题.文章侧重于化学教学的研究,丰富了高中化学教学的理论依据,将思维导图更多的应用在学科教学中,拓展了教师的视野,为学生提供了更全面的学习方法.

岳艳

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山东省桓台第一中学 山东 桓台 256400

思维导图 高中化学 问题解决

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(4)
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