课程教育研究2017，Issue(4) ：157-158.

基于提高课堂有效教学的初中物理新课导入研究

秦玉娥
课程教育研究2017，Issue(4) ：157-158.
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基于提高课堂有效教学的初中物理新课导入研究

秦玉娥1
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作者信息

  • 1. 西安工业大学附属中学 陕西 西安 710032
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摘要

初中教学在新课程改革的大环境下,物理课的课堂教学也需要进行相应的变革.在初中物理的课堂教学创新教学方法和教学模式,教师需要精心设计课堂教学环节,重视新课导入环节,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的有效性.本文重点分析了如何在初中物理课堂上进行新课导入,来促进初中物理新课程的开展和导入.

关键词

有效教学/初中物理/新课导入

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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