课程教育研究2017，Issue(4) ：158-159.

提高初中物理课堂教学有效性之思考

戴秀云
课程教育研究2017，Issue(4) ：158-159.
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提高初中物理课堂教学有效性之思考

戴秀云1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市东山县杏陈中学 福建 东山 363400
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摘要

初中物理属于初中阶段必须学习的,并且和学生生活实际有着密切联系的基础性自然学科,教师若想从根本上加强物理课堂教学的有效性,一定要转变教学理念,主动的打造一个轻松愉快的课堂气氛,使用有效的讲课方式.因此,本文主要研究提升初中物理课堂教学的有效策略,旨在给其提供一定的参考和帮助.

关键词

初中物理/课堂教学/有效性/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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