课程教育研究2017，Issue(4) ：165-166.

TED网络资源在高中英语阅读课导入环节的运用与思考

涂勇梅
课程教育研究2017，Issue(4) ：165-166.
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TED网络资源在高中英语阅读课导入环节的运用与思考

涂勇梅1
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作者信息

  • 1. 福建省顺昌县第一中学 福建 顺昌 353200
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摘要

技术(technology)、娱乐(entertainment)、设计(design)是TED的核心宗旨,它与教育中提倡的科学、人文、创新的宗旨相符合,TED演讲内容与教育相结合成为一个新的领域.TED演讲在我国的基础教育领域逐渐得到重视,它是集时代性、趣味性、思想性为一体的外语视频资源,对高中生学习英语特别是在英语阅读课的导入环节,可以起到非常大的帮助和促进作用,是很好的教学资源.它为英语阅读教学拓宽了渠道,提高了教学效率.

关键词

TED/高中英语/阅读课/导入

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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