课程教育研究2017，Issue(4) ：175-176.

四川省民办高校教师评价现状及对策初探

周晓文
课程教育研究2017，Issue(4) ：175-176.
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四川省民办高校教师评价现状及对策初探

周晓文1
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作者信息

  • 1. 成都文理学院 四川 金堂 610401
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摘要

民办高校师资队伍建设与学校的人才培养质量密切相关,与民办高校的转型发展密切相关.本文浅析了当前四川民办高校教师评价的现状及存在的问题,提出了改进民办高校教师评价的主要对策,以实现教师个体的发展与学校整体发展的融合.

关键词

民办高校/教师评价/对策研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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