中职学生管理中赏识教育的有效应用

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中文摘要：心理素质是学生综合素质的关键组成部分,中职职业学校学生大部分都有其自己的心理素质缺陷性,比如自信心差、自卑感强等.对中职职业学校学生的这些心里特点及性格特点进行分析,并对赏识教育理论方法加以利用,往往可以事半功倍的提高中职学生综合素质,这对他们更好地适应社会发展是非常重要的.本文对中职学生的性格特性及心理特点、赏识教育的定义进行了论述,并尝试将赏识教育运用在中职教育教学之中,以期达到在教学中,提高中职学生的综合素质,更好的适应社会.

作者：

邹爵峰

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作者单位：

福建省永泰城乡建设职业中专学校福建永泰 350700

关键词：

赏识教育学生心理素质中职教育

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(4)

参考文献量1