课程教育研究2017，Issue(4) ：181-182.

阶段性恋情——学生时代恋爱的本质

申晓飞
课程教育研究2017，Issue(4) ：181-182.
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阶段性恋情——学生时代恋爱的本质

申晓飞1
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作者信息

  • 1. 广州市交通高级技工学校 广东 广州 510540
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摘要

学生过早恋爱已经成为中国教育中的一个普遍现象,且学生在不同的学习阶段有不同的恋情经历——阶段性恋情.学生时代的恋爱是学生的权利,但是其适合与否需要有效的指导和规范.特别是学校需要对学生进行有效的生理和心理教育指导,从而引导学生往积极的方向发展,从而促进学生全方面的健康成长.

关键词

阶段性恋情/权利/指导/发展

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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