课程教育研究2017，Issue(4) ：185-186.

小学班主任班级管理的几点思考

周丽丽
课程教育研究2017，Issue(4) ：185-186.
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小学班主任班级管理的几点思考

周丽丽1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市老边区金彦学校 辽宁 营口 115005
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摘要

班主任是引领一个班级共同成长的关键性人物,在协调同学关系,指导学生学习,对学生进行教育管理中发挥着重要作用.世界各地在进行素质教育的时候都把教育管理作为重中之重,在我国更是如此,它是为学生提供正确心态的源泉.所以作为班主任,我们被赋予了比科任老师更艰巨的任务,在本文中,笔者就来谈一谈新形势下做好小学班主任工作实效性策略研究.

关键词

小学班主任/教育管理工作/实效性策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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