课程教育研究2017，Issue(4) ：199-200.

情境教学让音乐课堂轻松快乐——情境教学在小学音乐课教学中的应用

李培萍
课程教育研究2017，Issue(4) ：199-200.
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情境教学让音乐课堂轻松快乐——情境教学在小学音乐课教学中的应用

李培萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南州卓尼县柳林小学 甘肃 卓尼 747600
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摘要

音乐是积聚灵感,激活想象力的艺术,它不仅能够愉悦身心,还能传递高尚的精神品质和丰富的情感,是实施美育教育的主要途径之一.情景教学让我们不仅能感受到音乐的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养.然而,实践证明传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性,在新的教学理念下,如何让音乐课堂轻松快乐,焕发生命活力呢?

关键词

音乐课堂/情境教学/轻松快乐

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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