课程教育研究2017，Issue(5) ：21.

发挥学前心理学的作用预防虐童行为

廖颖娜
课程教育研究2017，Issue(5) ：21.
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发挥学前心理学的作用预防虐童行为

廖颖娜1
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作者信息

  • 1. 肇庆市高要区中等职业学校 广东 肇庆 526040
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摘要

学习学前心理学可以帮助学前教育专业学生正确认识学前儿童,从而形成正确的儿童观,让他们能根据学前儿童的心理特点对其进行合理的教育,还可以使得他们更好地认识自己,提高心理素质.因此充分发挥学前心理学的作用,可以提高幼儿教师的专业素质和心理素质,从而预防虐童行为的产生.

关键词

学前心理学/预防教育/虐待儿童

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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