课程教育研究2017，Issue(5) ：32.

基于校企协同创新理念下高职学生创业能力培养研究

朱叶
课程教育研究2017，Issue(5) ：32.
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基于校企协同创新理念下高职学生创业能力培养研究

朱叶1
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作者信息

  • 1. 江西师范大学 江西 南昌 330100
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摘要

高等职业教育培养目标是由社会需要的人才类型、人才层次决定的.近几年,伴随着我国经济结构的变化、产业结构的转型升级,对我国职业技术岗位的需求也发生着改变.目前我国高职院校人才培养的目标定位在技术应用型和高技能型的人才培养.但由于高职院校教学条件的局限、缺乏校企之间有效的合作模式,以至于在对学生创业能力的培养方面走入困境.本文将针对高职院校创业教育现状及问题,基于协同创新理论分析高职院校和企业角色定位,激发其在培养学生创业能力过程中各自的优势,为我国高职院校创业教育的有效发展提供参考.

关键词

创业教育/协同理论/校企合作

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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