课程教育研究2017，Issue(5) ：53-54.

吟咏性情形诸意象——诗歌欣赏之意象

刘麦田
课程教育研究2017，Issue(5) ：53-54.
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吟咏性情形诸意象——诗歌欣赏之意象

刘麦田1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市第十九中学高中部 河北 邢台 054000
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基金项目

本课设计是"十二五"规划国家重点资助课题成果,录课获2015—2016年度"一师一优课,一课一名师"部级优质课()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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