课程教育研究2017，Issue(5) ：56.

多元文化下初中历史教学研究

陈朝旺
课程教育研究2017，Issue(5) ：56.
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多元文化下初中历史教学研究

陈朝旺1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市新会实验中学 广东 江门 529000
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摘要

从多元文化视角来引导初中学生学习历史,既能落实新课标引导学生向自主、合作、探究学习方式转变,又能更好地培养初中生正确的全球史观,深刻认识全球化下多元文化融合与发展给历史带来的变革,使初中生历史学习能学以致用,更好地反思历史经验与教训.

关键词

多元文化/初中历史/教学研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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