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对语文课教学中的探究性学习的探索
对语文课教学中的探究性学习的探索
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中文摘要：
"探究"是学生创新的体现,教师用各种手段引发学生探究动机、激发学生探究兴趣,给学生以探究的内容和方向.教师要讲究方法,要正确发挥主观能动性,做到事半功倍,才能给学生创设出良好的探究情境,才能让学生愉快地对语文课进行探究.
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作者：
黄秀兰
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作者单位：
四川省乐至县童家镇初级中学 四川 资阳 641507
关键词：
探究性学习
创设情景
讨论交流
总结
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
3
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