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作文评分改革的理论及实践探讨

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随着新课程和高考制度改革的不断深入,语文课程的教学理念有了很大的变化,写作教学成为语文教学的重中之重.传统的作文评价方式存在着主观印象打分和评语模式化、公式化的现象,使得作文评价的真正意义无法得到发挥.有效的作文评价机制能够增强学生的自信心,激发学生作文写作的兴趣,提高学生的写作能力.本文就传统作文评价的弊端进行改革,提出了一些建议,旨在提升学生的作文写作能力.

蒋慧敏

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昆山国际学校 江苏 昆山 215300

作文评分 改革理论 实践过程 探讨

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(5)
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