课程教育研究2017，Issue(5) ：100-101.

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力分析

宋连娣
课程教育研究2017，Issue(5) ：100-101.
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小学语文教学中如何提高学生的阅读能力分析

宋连娣1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区贤江小学 广东 广州 510700
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摘要

新课标小学语文课程教学的核心目标旨在培养学生的识字能力、认知水平、阅读能力、文学素养及写作能力.据现有调查数据结果显示大部分小学生的阅读能力比较差,不仅严重影响到学生对于课程内容的理解,也进一步影响到课堂教学质量与效率.基于此,文中主要以人教版小学语文教材为例,对小学语文教学中如何提高学生的阅读能力进行分析,以期可以起到提升语文课程教学质量效果.

关键词

小学/语文/课堂教学/阅读能力/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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