课程教育研究2017，Issue(5) ：105-106.

小学语文读写结合教学实践探索

白文艳
课程教育研究2017，Issue(5) ：105-106.
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小学语文读写结合教学实践探索

白文艳1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市老边区育才小学 辽宁 营口 115005
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摘要

小学语文中,读与写两者是密不可分的.阅读是语文学习的基础,通过阅读提升文学素质和为写作打下基础.读写结合是语文教学中基本的模式,也是学用一致的体现.本文通过教学实践的探索,将阅读和写作带进课堂,从而贯穿到整个教师活动中,提升学生的阅读和写作能力,从而提升学生整体文化素质,实现语文教学的效果.

关键词

读写结合/教学实践/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量3
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