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新课改下普通高中英语课堂教学的自主学习探究

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在新课改的推动下,自主学习愈加备受重视.传统的高中英语教学不尊重学生的课堂主体地位,教师只会一味地灌输,学生只知一味地被动接受,这种模式极大压抑了学生自主学习的潜能,挫伤了学生自主学习的信心与激情,与新课改倡导的"学生主体"理念大相径庭.因此,教师要重视学生的自主学习,提高其自学能力.本文就新课改理念下,高中英语教师如何引导学生自主学习进行探究.

莫蓝欣

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广西来宾市第八中学 广西 来宾 546100

新课改 高中 英语课堂教学 自主学习 教学法

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(5)
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