课程教育研究2017，Issue(5) ：138-139.

从句法角度看主语提升动词

郭倩
课程教育研究2017，Issue(5) ：138-139.
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从句法角度看主语提升动词

郭倩1
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作者信息

  • 1. 郑州电力职业技术学院基础教学部 河南 郑州 450000
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摘要

本文着眼于国内外关于提升结构和提升动词的研究,试图探讨对提升动词和控制动词的句法诊断,采用题元理论、格理论、NP移位理论和混合语链等生成语法理论来讨论提升动词与句子主语的句法和语义关系,并探讨提升动词的句法诊断.

关键词

提升动词/句法/题元理论

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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