课程教育研究2017，Issue(5) ：141-142.

启发式教学法在高校日语课堂中的具体应用

王佳宇
课程教育研究2017，Issue(5) ：141-142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

启发式教学法在高校日语课堂中的具体应用

王佳宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 锦州医科大学 辽宁 锦州 121000
  • 折叠

摘要

高校日语课堂中运用启发式教学法,对于应用型日语人才的培养具有重要意义.本文从创设问题情境,注重新旧知识的内在联系,善用肢体语言等三个方面,通过课堂中的教学实例来阐释启发式教学法在高校日语课堂中如何具体应用.

关键词

启发式教学/高校日语课堂/应用

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文