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提升高中数学习题课教学实效性路径探讨
提升高中数学习题课教学实效性路径探讨
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中文摘要：
习题课是高中数学教学活动的重要组成部分,适当的习题训练不仅可以巩固新知,还能有效增强学生们的的概括与总结能力.然而受多方面因素的综合影响,习题课的实际教学效率并不是很高,因此,本文就提高习题课教学实效性的相关问题展开了详细地探讨,以期能够为高中数学教师们提供可行的教学参考建议.
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作者：
李渡
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作者单位：
重庆市暨华中学校 重庆 400030
关键词：
高中数学
习题课
实效性
教学路径
策略探讨
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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