课程教育研究2017，Issue(5) ：162-163.

例谈中考数学压轴题最值问题的思维分析与解题策略

林年生
课程教育研究2017，Issue(5) ：162-163.
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例谈中考数学压轴题最值问题的思维分析与解题策略

林年生1
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作者信息

  • 1. 福建省上杭县教师进修学校 福建 上杭 364200
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摘要

2016年福建省龙岩市中考数学压轴题是求最值的综合性问题,如何才能找到解决最值问题的解题途径?文章从解题思维过程和解题策略两个方面进行了详细分析,通过有用捕捉、有关提取、有效组合三个方面展示了其思维过程,并用有效的解题策略来指导,让一个抽象的思维过程,变成了一个简单明了的思维过程.

关键词

最值问题/思维分析/解题策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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