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小学低年级数学差异化教学策略解析

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差异性教学策略是提升小学低年级数学教学质量的重点,依据现阶段小学低年级数学教学特点和新课改提出的要求,结合近年来小学低年级教学特点和差异性教学特点,分析其中存在的问题,提出优质的差异性教学策略,起到提升小学低年级数学质量的效果.

陈经秀

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福建省三明市建宁县黄坊中心小学 福建 三明 365000

小学低年级教学 差异化 教学策略 解析

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(5)
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