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课程教育研究
2017,
Issue
(5) :
168-169.
融入转化思想,凸显数学思考
余丽琴
课程教育研究
2017,
Issue
(5) :
168-169.
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来源:
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融入转化思想,凸显数学思考
余丽琴
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作者信息
1.
福建省建瓯市东游镇中心小学 福建 建瓯 353123
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摘要
世界数学大师波利亚认为:解题的过程就是"转化"的过程,因此"转化"是解数学题的重要思想方法之一.转化思想不仅是一种重要的解题思想,也是一种基本的思维策略,更是一种有效的数学思维方式.教学中,我们在教会学生数学知识的同时,也要注重渗透知识背后所蕴含的转化思想.让学生在学习知识的同时融入转化思想,凸显数学思考.让教师教得有思想,学生学得有深度.
关键词
转化思想
/
融入
/
小学数学教学
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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参考文献量
3
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