课程教育研究2017,Issue(5) :174-175.

立足学科重视渗透——高三理科综合考试复习的经验

许泽琦
课程教育研究2017,Issue(5) :174-175.

立足学科重视渗透——高三理科综合考试复习的经验

许泽琦1
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  • 1. 济宁一中 山东 济宁 272001
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摘要

高中课程是综合性较强的课程,各学科之间都有较高的关联性.通过日常的知识积累、拓展以及对问题的深入思考,将各科知识系统学习,并通过高考来展现对课程的自我掌握能力.就拿山东地区高考政策来讲,高考主要考查科目为语文、数学、外语以及综合四大类,其中,综合分为理科综合和文科综合两类,学生可以根据自己的兴趣及所擅长的科目自主进行文理选择.综合类科目的考查具有较强的逻辑性,重点考查学生的知识点掌握程度、逻辑推理能力、创新思考能力以及反应速度,尤其是对于涵盖物理、化学、生物的理科综合来讲,学科的综合运用是提高高考分数的关键一步.因此,要想提高理科综合能力科目的成绩,就要在日常的学习生活中夯实基础,立足于学科本身,重视对知识点的深入理解,综合运用知识,优化解题方法,积累学习经验.笔者结合自己的实际学习方法及感受,将有关高三理科综合考试的复习经验进行简单的分享,为其他同学提供一定的参考与支持.

关键词

立足学科/重视渗透/高三理科/综合考试/复习经验

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量3
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