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翻转课堂在初三化学教学中的应用分析

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随着新课改的不断深入和发展,可以说,传统的教学模式已经不能适应现代的教学要求,而源于国外翻转课堂教学模式改革后向我国的引入,是相对于传统课堂教学模式的一种特殊的教学模式,旨在充分的调动学生的学习热情,为学生营造良好的学习氛围,增加师生之间互动的基础上确保个性化教育的实施.有助于学生的学习和成长,因此,本文综合文献资料法、理论研究法等研究方法就如何在初中化学教学中应用好翻转课堂教学模式进行了分析和探索.

邢香君

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山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城中学 山东 滨州 256600

翻转课堂 初三化学 应用研究

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(5)
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