浅谈如何在地理学科教学中渗透创新教育

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中文摘要：做一个研究型教师,既可以让自己在教育教学中成长,也可以培养学生在研究性学习活动中培养综合能力.新课程改革中的每科课程标准都提到:自主学习,合作探究和创新精神的培养.那么如何在学科教学中实施"合作探究"、"创新培养"呢?在日常的科技教育活动中,我尝试在地理教学中进行实践,最终有自己浅显的想法:以学科教学为基础,结合生活实际,提出问题,生成课题,用科学的方法进行有价值的科学探究,达到预期的探究目的.

作者：

郭莉

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作者单位：

新疆兵团第五师中学新疆博乐 833400

关键词：

地理学科地理教学渗透创新教育

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(5)

参考文献量3