浅谈活跃乡镇高中音乐课堂教学气氛的策略

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中文摘要：音乐作为一种艺术表现形式,它在教学过程中需要一定的艺术情绪引领,这样可以更有效地帮助学生融入学习活动.在校园空间中,展开教学活动的常规模式的课堂教学,这也意味着有限的时间、空间和资源,教师需要尽量缩短艺术情绪引领的流程,而活跃音乐课堂教学氛围是一种有效的思路.本文中笔者结合乡镇高中音乐课堂教学展开研究,通过分析音乐课堂教学存在的问题,并进一步提出活跃教学氛围的有效策略.

作者：

陈素春

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作者单位：

广西南宁市马山县周鹿中学广西南宁 530000

关键词：

乡镇高中音乐教学课堂氛围问题与策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(5)

参考文献量2