课程教育研究2017，Issue(5) ：246.

新疆农业大学少数民族学生《生物统计学》课程学习的影响因素及对策探究

阿丽亚·拜都热拉 吐尔逊古丽·托乎提
课程教育研究2017，Issue(5) ：246.
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新疆农业大学少数民族学生《生物统计学》课程学习的影响因素及对策探究

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作者信息

  • 1. 新疆农业大学林学与园艺学院 新疆 乌鲁木齐 830052
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摘要

《生物统计学》课程作为农学类专业学生必须的专业基础课,是一门运用统计学的原理和方法,研究生物学数据资料的一般统计学.本文通过分析新疆农业大学少数民族同学《生物统计学》课程学习过程,探讨了少数民族同学所面临的问题及其影响因素,进而分析了几种可采取的解决措施,为少数民族教学方法的完善提供一定的理论依据.

关键词

少数民族/生物统计学/影响因素/解决对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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