课程教育研究2017，Issue(5) ：249.

大学《财务报表分析》课程教学现状与改进建议分析

姚艳
课程教育研究2017，Issue(5) ：249.
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大学《财务报表分析》课程教学现状与改进建议分析

姚艳1
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作者信息

  • 1. 云南大学滇池学院 云南 昆明 650028
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摘要

《财务报表分析》课程作为财会专业的专业课程,是在多门专业基础课程基础上开设的综合应用型的专业提升课程.任课教师在课程教学过程中存在重讲授轻应用、重讲解轻实践、重过程轻结果、重执行轻评价等现象,以至于学习者的学习效果极差.文章针对上述问题通过构建课堂教学过程评级体系、教学内容兼容体系、课程动态评价体系等来提高学习者的学习效果.

关键词

财务报表分析/课程教学/现状/建议

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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