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全面康复理念下提高特校教师专业素养
全面康复理念下提高特校教师专业素养
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中文摘要：
在全面康复理念的大背景下新时代的特校教师应该提高自身素养,紧跟时代发展的脚步,思考新的时期特校教师必备的专业技能,总结学校管理教育和特校教师的教学实践,从不同的方面提出要求.本文主要从教师的职业信念、专业能力和科研能力出发,研究提高特校教师自身专业素养的基本要求.
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作者：
韩卫华
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作者单位：
东营市特殊教育学校 山东 东营 257091
关键词：
特校教师
专业素养
全面康复理念
专业技能
科研能力
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(5)
参考文献量
4
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