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"思想道德修养与法律基础"课促进大学生第二文本生成的对策研究

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"思想道德修养与法律基础"课教师在教学过程中,教师要把教学看作是教师和学生的双向建构过程,以接受主体为准则,树立教学理念.文章从开展实践调研活动、开展爱国主义教育活动、开展道德小品演出活动三个方面探讨了"思想道德修养与法律基础"课促进大学生第二文本生成的对策建议.

陈志娟、王敏、徐航

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大连工业大学 辽宁 大连 116034

沈阳音乐学院 辽宁 沈阳 110004

第二文本 大学生 对策

2014年大连工业大学教育教学改革研究项目大连工业大学首批基础课程改革

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(6)
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