课程教育研究2017，Issue(6) ：35-36.

基于"仁爱"思想视角下的医学生医德人文教育的探究与对策

王东栋 谢丹丹 李雪斌
课程教育研究2017，Issue(6) ：35-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"仁爱"思想视角下的医学生医德人文教育的探究与对策

王东栋 1谢丹丹 1李雪斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 右江民族医学院 广西医学人文研究中心 广西 百色 530000
  • 折叠

摘要

儒家"仁爱"思想所包括的"仁者爱人"、"忠恕之道"、"恭宽信敏惠"、"四端心态"等内容,充分反映了医学生职业教育过程中的"以人为本"核心理念,本文从"仁爱"思想的视野角度去分析医学生医德人文教育过程的回归构建体系.

关键词

儒学/仁爱/医学生/医德人文教育

引用本文复制引用

基金项目

2012年度国家社会科学基金西部项目(12XKS029)

右江民族医学院2014—2015辅导员专项课题(Fdy2015A06)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文