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基于"仁爱"思想视角下的医学生医德人文教育的探究与对策

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儒家"仁爱"思想所包括的"仁者爱人"、"忠恕之道"、"恭宽信敏惠"、"四端心态"等内容,充分反映了医学生职业教育过程中的"以人为本"核心理念,本文从"仁爱"思想的视野角度去分析医学生医德人文教育过程的回归构建体系.

王东栋、谢丹丹、李雪斌

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右江民族医学院 广西医学人文研究中心 广西 百色 530000

儒学 仁爱 医学生 医德人文教育

2012年度国家社会科学基金西部项目右江民族医学院2014—2015辅导员专项课题

12XKS029Fdy2015A06

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(6)
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