课程教育研究2017，Issue(6) ：44-45.

试论初中语文阅读教学有效性的策略

顾春梅
课程教育研究2017，Issue(6) ：44-45.
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试论初中语文阅读教学有效性的策略

顾春梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县合隆初级中学 130216
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摘要

语文作为初中教育的重要学科之一,对学生中学学习以及后续的学习都有着重要影响.语文阅读在语文学科中占有重要地位,学生语文阅读的水平直接影响学生的语文成绩,同时,也影响学生语文素养的培养.现阶段我国初中语文阅读教学效果不够理想,制约初中语文教学整体教学水平的发展.本文将对初中语文阅读教学的有效性策略进行探析.

关键词

初中/语文/阅读/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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