课程教育研究2017，Issue(6) ：58-59.

小学英语课堂教学活动有效性探究

黄兰芸
课程教育研究2017，Issue(6) ：58-59.
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小学英语课堂教学活动有效性探究

黄兰芸1
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作者信息

  • 1. 甘肃省卓尼县柳林小学 747600
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摘要

随着新课改的实施,小学英语课堂教学模式发生了极大的改变,教学有效性成为当前教学的重点,本文中基于小学英语课堂教学的现状,具体阐述了实现教学有效性的具体策略,从学生兴趣层面着手提高教学的有效性,让学生真正掌握英语知识及技能.

关键词

小学英语/课堂教学/有效性/探究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量4
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