新课程下高中化学课堂教学效率的提高策略探索

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中文摘要：在当今知识服务于社会发展的环境下,文化素质教育越来越重要,高中化学作为整个教学体系中重要的组成部分,必须得到高度重视.然而,我们不难发现,在实际的教学过程中会遇到很多问题,比如高中生对化学没有学习兴趣、对于知识的掌握不够牢固、在做化学题时缺乏自主解决问题的能力等等.这些问题严重阻碍了课堂教学成果,降低了教学效率.基于此,本文主要针对当前化学课堂教学的现状,针对提高高中化学课堂教学效率提出了一些策略,仅供参考.

作者：

刘磊

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作者单位：

吉林省吉林市第一中学 132000

关键词：

新课程高中化学课堂教学效率

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(6)

被引量3
参考文献量3