课程教育研究2017，Issue(6) ：108-109.

浅论"对话"在小学数学教学中的应用

侯红
课程教育研究2017，Issue(6) ：108-109.
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浅论"对话"在小学数学教学中的应用

侯红1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大石桥市高坎中心小学 115112
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摘要

"对话"被认为是课堂上学生主体地位得到保证、学生积极参与教学过程的重要体现,是新一轮课程教学改革实施的主要方式之一;为了更好促进"对话"在教学中的应用、促进新一轮课程教学改革的深入开展,笔者结合工作实际,就小学数学教学中的"对话"应用问题进行了专门探讨,并探索性提出应用策略与建议.

关键词

对话/小学数学/教学/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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