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浅论"对话"在小学数学教学中的应用
浅论"对话"在小学数学教学中的应用
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中文摘要：
"对话"被认为是课堂上学生主体地位得到保证、学生积极参与教学过程的重要体现,是新一轮课程教学改革实施的主要方式之一;为了更好促进"对话"在教学中的应用、促进新一轮课程教学改革的深入开展,笔者结合工作实际,就小学数学教学中的"对话"应用问题进行了专门探讨,并探索性提出应用策略与建议.
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作者：
侯红
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作者单位：
辽宁省大石桥市高坎中心小学 115112
关键词：
对话
小学数学
教学
应用
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(6)
被引量
2
参考文献量
2
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